教员编号  | 
姓名、性别   | 
就读、毕业高校 专业、学历  | 
可教授课程   | 
自我描述  | 
登录时间  | 
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2004451  | 
张教员.(男) 
	
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南开大学 凝聚态物理 硕士在读 | 
初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三数学, 高三物理 | 
本科就读于河北工业大学物理学专业。数学功底扎实,大学期间获得河北省大学生数学竞赛二等奖。获得国家计算机等级考试二级c++语言程序设计证书和三级网络技术证书,通过大学英语六级。 | 
2017/9/20 15:26:47 | 
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2004413  | 
崔教员.(女) 
	
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天津师范大学 历史学 本科大二在读 | 
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初三语文, 初中历史, 高中历史地理政治 | 
 高中曾获天津市作文比赛三等奖,以及市级三好学生等优秀称号。细心认真,有耐心。 | 
2017/9/19 22:12:26 | 
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2004452  | 
董教员.(女) 
	
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天津医科大学 预防医学 硕士在读 | 
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学 | 
本人本科期间曾经带过小学语文,数学,英语,学员都取得了很好的成绩,研一期间带过初三化学,数学,学生中考取得很好成绩。每一次家教都尽职尽责并能取得家长的信任,能长期合作。本人在校学习期间认真努力,两次获... | 
2017/9/19 18:45:17 | 
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2004430  | 
侯教员.(男) 
	
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天津理工大学 信息管理与信息系统 本科大二在读 | 
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中奥数 | 
我高考以601分的成绩考入大学,对于中小学的数理化知识体系有着很深的把握,在之前的暑假期间也从事过家教这份工作,我非常热爱这份工作,这能够让我的知识帮助更多的学生,同时也锻炼了我自己。我在高中时多次参...  
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2017/9/19 16:32:27 | 
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2004445  | 
妥教员.(女) 
	
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天津大学 英语 本科大一在读 | 
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初三语文, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 高中生物 | 
英语突出,活泼开朗,善于和其他人沟通,有意者请联系我  
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2017/9/18 19:10:12 | 
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2004450  | 
杜教员.(男) 
	
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南开大学 心理学 硕士在读 | 
初一初二化学, 初三化学, 高一高二化学, 高三化学, 高中生物 | 
本人为南开大学在读硕士,已有过10份以上家教经验,主要辅导项目为理科 | 
2017/9/18 15:35:14 | 
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2004449  | 
吴教员.(男) 
	
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天津师范大学 通信 本科大二在读 | 
高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 | 
逻辑清晰,沟通能力强。曾获“21世纪杯”演讲比赛三等奖,高中英语成绩全在130以上,高考英语135,数学125。会在每次讲课之前认真备课,了解孩子的薄弱点,加以训练,了解各类题的解题方法。希望孩子的成... | 
2017/9/17 22:40:24 | 
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2004446  | 
王教员.(男) 
	
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河北省抚宁师范学校 普师 退休小学教师 | 
小学数学 | 
以做小学数学题为乐,以教小学数学题为荣!受到学生的欢迎,得到家长的肯定!  
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2017/9/17 18:06:38 | 
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2004440  | 
向教员.(女) 
	
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天津外国语大学 汉语国际教育 本科大四在读 | 
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级, 托福, 雅思, 商务英语, 绘画类 | 
英语基础知识扎实,高考英语140分;英语教学经验丰富,初一初二初三高一高二高三及学龄前英语教学方面都有经验;英语口语流利,长期学习和使用美式英语,用英语和外国人交流无障碍;教课方式针对学员特点变化多元...  
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2017/9/15 10:50:13 | 
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2004435  | 
苏教员.(女) 
	
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南开大学 数学 本科大四在读 | 
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初三数学 | 
高中阶段获“第九届中国东南地区数学奥林匹克竞赛”一等奖、“2013年全国高中数学联赛”二等奖、“2013年第十二届中国女子数学奥林匹克竞赛”三等奖。
大学期间曾是社团负责人,学生会干事,性格开朗外向...  
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2017/9/14 22:17:15 | 
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