教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2003508 |
方教员.(女)
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天津师范大学
药学
本科大三在读 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中奥数, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 英语四级 |
本人在校成绩优异，爱好广泛（曾学习过街舞，钢琴与笛箫等，任校笛箫协会才艺部长），擅长学科有数学、英语与生物。语数英三科成绩多次在班获第一名。做事认真，待人礼貌。 担任班级文娱委员、语文英语课代表、学习...
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2014/7/17 23:43:09 |
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2003507 |
郑教员.(女)
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天津科技大学新华学院
会计学
本科大四在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学 |
我的数学一直是我的骄傲，每次考试都能名列前茅；同时，我英语基础也很好，对英语有一种独特的情感。 |
2014/7/16 16:41:53 |
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2003506 |
李教员.(男)
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天津师范大学
数学与应用数学
在职高中教师 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学, 初中奥数, 高一高二数学, 高三数学 |
阳光开朗，喜爱学生。热爱数学，做好数学教育的我的使命。
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2014/7/16 16:27:14 |
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2003504 |
赵教员.(女)
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天津师范大学
国际新闻
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文 |
高考获得潮州市金星奖；曾经是广外学生资讯中心的主任助理；参加模拟新闻发布会取得优良成绩
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2014/7/16 10:35:58 |
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2003502 |
江教员.(男)
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天津师范大学
电子科学与技术
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 吉它, 游泳, 乒乓球 |
比较有耐心，对于高中学习较有心得，有许多方法，因材施教，为人幽默正派，自学能力很强，对于教学有比较多偏路子，善于表达交流，喜欢音乐，正在学吉他。
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2014/7/15 10:14:40 |
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2003499 |
刘教员.(男)
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南开大学
热能与动力工程
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学 |
性格开朗大方，做事细心，认真负责
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2014/7/10 20:10:44 |
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2003495 |
庄教员.(女)
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天津科技大学
数学/语文
在职初中教师 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初三语文 |
本人对小学语文、数学、英语的课文非常熟悉，初中语文是本人所教学科，也是非常熟悉的，初一、初二的数学也辅导过3年 |
2014/7/7 17:26:57 |
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2003493 |
许教员.(男)
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天津大学
法学
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学 |
我是一个乐观开朗的人，与人交往能力较强，这是我家教取得一定成绩的前提。我还一直认为 教员不仅要有比较渊博的知识作支持，还要有自己的一套教学方法，使学生能在一种他所喜欢的方式下吸收知识，培养学生的学习乐... |
2014/7/5 12:58:49 |
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2003491 |
何教员.(女)
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天津医科大学
船舶电子电气工程
本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语 |
喜欢画画，舞蹈，大一两学期均随校团委舞蹈参加省赛舞蹈，喜欢参加有意义的活动，例如本年太原省的挑战杯，还有省的专业就业行业人才分析大赛，虽然只是获得校级的奖项…目前也跟随专业老师带领的团队对一些项目进行...
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2014/6/26 16:41:35 |
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2003490 |
刘教员.(女)
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天津科技大学
伦理学
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文 |
为人耐心，擅长根据学生的具体情况采取相应的辅导措施，以及教学方法，对学生进行循循善诱。擅长写作，曾获得诚信征文二等奖，能够启发学生发散思维，自主思考，进行写作。
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2014/6/24 20:04:46 |
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