班主任经验谈:用四把钥匙打开“书香班级”之锁


频道:兼职全职 来源:天津家教网 点击:249 日期:2023/4/8
        阅读是我与学生的一次相遇,也是学生与世界的一次相遇。我一直坚定地认为,教师必须做好三件事:一是培养学生读书的兴趣。二是教给学生好的读书方法。三是帮助学生养成持续阅读的习惯。这也是我带班15年来,始终致力于“书香班级”建设的初衷。我带的3个班级传承了同一个中队名称“书苗中队”。打造一个热爱阅读的“书苗中队”,我有4把钥匙。—— 高 月山西师范大学附属小学教师 
保证时间,书香迷人
钥匙一
书 香
晨 读
早读是经典诵读时间,从《小学生必背古诗词》到《日有所诵》,学生诵读儿歌、体味诗词,文学经典充实了他们的语言“仓库”。
午 间
悦 读
在午读的半小时中,我和学生一起读书、讨论,共同设计有意思的活动。师生共读往往会发送一个愉悦的信号给学生,让他们将阅读与愉悦的体验关联起来。
晚 间
共 读
美国诗人史斯克兰在《阅读的妈妈》这首诗中写道:你或许拥有无限财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金,但你永远不比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。
每每读到此处,我都会被作者的幸福所感染。为了让学生也能把幸福感与阅读联系起来,我设计活动让家长参与到阅读活动中,指导家长在晚间与孩子进行阅读分享,让孩子享受阅读的美好以及父母温馨的陪伴,阅读效果不言而喻。
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